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在日常教学工作中，艺考文化课集训学校的教师坚持因材施教，这是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、山东本地学习能力以及自身素质，艺考文化课集训学校的教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生发展。艺考文化课集训学校认为因材施教对于教师、山东本地家长、山东本地学校以及 的教育公平的实现都具有重要意义。
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艺考文化课集训学校对于后进学生，要给予热情关怀和照顾，深入研究他们的心理活动特点,从实际出发，制定一套适合他们特殊情况的措施。只有这样，才能使每一个艺考文化课集训学校的学生的素质得到和谐的发展。
艺考文化课集训学校的教师认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，艺考文化课集训学校针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。不要放弃对末来的希望，因为更美好的东西一定就在前方，艺考文化课集训学校将携手广大艺考文化课学子一起在当下奋斗，创造属于自己的未来。
艺考文化课集训学校的艺考文化课教师立足于课堂并且开展艺考文化课教育教学研究，实现课堂教学的化，转变艺考文化课教学方式以及艺考文化课学生的学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础。艺考文化课集训学校在加强常规艺考文化课教学的同时，积极开展艺考文化课科研课题的实验和研究，为培养艺考文化课尖子生作好培优工作。一花调零，荒芜不了生机盎然的春天，一星陨落，黯淡不了灿烂的星空。面对高考的失利，艺考文化课集训学校希望各位艺考文化课学子要对自己始终充满自信，既然有梦，就勇敢的去做！
艺考文化课集训学校在一些需要进行实践的学科上，学校的艺考文化课教师积极的开展实验教学，从而提高艺考文化课学生的学习兴趣，例如在物理的艺考文化课学习中，由于物理是一门以实验为基础的自然学科，艺考文化课集训学校的教师积极认真的开展实验性的教学，这有助于提高艺考文化课学生的学习兴趣以及直观理解，有助于培养艺考文化课学生实验能力。依据艺考文化课集训学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展艺考文化课学生亲自分组实验以及进行课后实践。
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